Aporte de las regiones

¡Bienvenido al Plan en las regiones! En este espacio puede acceder a los documentos relacionados con: las síntesis de los aportes al Plan Decenal 2006-2016, los planes de gobierno de los candidatos electos y los planes regionales, en cada uno de los departamentos que participaron en la construcción del PNDE 2006-2016.

En Quindío

Programa de gobierno. Gobernación del Quindío

Programa de gobierno de Julio César López Espinosa "Por un Qundío para todos" 2008-2011

Programa de gobierno. Alcaldía de Armenia

Programa de gobierno de Ana María Arango 2008-2011 "Sigamos, camellando por una ciudad de oportunidades"

Agenda educativa de Ana María Arango coincide con el Plan Decenal

Ana María Arango, nueva alcaldesa de Armenia, concibe la educación como plataforma de desarrollo social y económico para la región. Conozca cuáles de sus propuestas tienen metas en común con el Plan Decenal de Educación.

17 propuestas de la agenda eduactiva del Gobernador del Quindío le apuntan al Plan Decenal

"Por un Quindío para todos" es el programa de gobierno de Julio César López Espinosa. Algunas de las propuestas que prioriza hacen énfasis en el mejoramiento de la infraestructura de los centros educativos, ciencia y tecnología, y educación para la población vulnerable.

Red de Asambleístas de Quindío

Listado de participantes por departamento en la Asamblea por la Educación realizada en Bogotá del 3 al 7 de agosto de 2007.

¿Qué tan articulado está el Plan de Desarrollo Territorial de Armenia con el Plan Decenal de Educación?

La firma Esocec Ltda. evaluó la formulación y la articulación de los Planes Educativos Territoriales con el PNDE 2006 - 2016. Descargue aquí el informe correspondiente a su entidad territorial.

¿Qué tan articulado está el Plan de Desarrollo Territorial de Quindío con el Plan Decenal de Educación?

La firma Esocec Ltda. evaluó la formulación y la articulación de los Planes Educativos Territoriales con el PNDE 2006 - 2016. Descargue aquí el informe correspondiente a su entidad territorial.