Mineducación presentó los lineamientos para mejoramiento de la Educación Inicial

Autoría Exclusiva Centro Virtual de Noticias de Educación.

Este lunes, la ministra de Educación, María Fernanda Campo, en compañía de la Primera Dama, la señora María Clemencia Rodríguez de Santos, presentó los 'Referentes Técnicos para la Educación Inicial´, una serie de lineamientos para favorecer la calidad de educación y la atención integral de los niños y las niñas menores de seis años, así como los criterios para la cualificación del talento humano que trabaja con la Primera Infancia, para de esta manera guiar, acompañar y dotar de sentido las prácticas aplicadas en este nivel educativo.

Estos referentes se enmarcan en la gran estrategia nacional de atención Integral a la Primera Infancia "De cero a Siempre", que lidera la Primera Dama y en la cual participan entidades del orden nacional, tales como los ministerios de Educación, Cultura, y Salud y Protección Social, así como el Instituto Colombianos de Bienestar Familiar (ICBF), el Departamento Administrativo para la Prosperidad Social (DPS) y el Departamento Nacional de Planeación, con el fin prestar un acompañamiento que haga efectivo el ejercicio de los derechos de los niños y las niñas entre cero y cinco años de edad.

La construcción de los referentes tuvo de por medio un extenso trabajo, el cual contó con la participación de alrededor de 4500 agentes educativos, quienes aportaron desde su conocimiento y experiencia, y a través de conversatorios, debates presenciales y virtuales, se enriqueció y contribuyó a los consensos que hoy fueron presentados al país y que se materializan en 12 documentos que abarcan orientaciones pedagógicas, mejoramiento de la calidad de la educación en ese nivel y la cualificación del personal que trabaja en la atención a la primera infancia. Estos lineamientos permitirán unificar criterios básicos y brindar una formación de calidad y oportunidad para todos los niños y niñas del país.

Documentos de los Referentes Técnicos para la Educación Inicial

• Orientaciones pedagógicas para la educación inicial: Están integrados por seis (6) documentos:
  1. Documento N° 20 : El sentido de la educación inicial
  2. Documento N° 21: El arte en la educación inicial
  3. Documento N° 22: El juego en la educación inicial
  4. Documento N° 23: La literatura en la educación inicial
  5. Documento N° 24: La exploración del medio en la educación inicial
  6. Documento N° 25: Seguimiento al desarrollo integral de las niñas y los niños en la educación inicial

• Orientaciones para favorecer la calidad de la educación inicial: Integrado por cinco (5) documentos:
  7. Guía N° 50: Modalidades y condiciones de calidad para la educación inicial
  8. Guía N° 51: Orientaciones para el cumplimiento de las condiciones de calidad en la modalidad institucional de educación inicial
  9. Guía N° 52: Orientaciones para el cumplimiento de las condiciones de calidad en la modalidad familiar de educación inicial
  10. Guía N° 53: Guías técnicas para el cumplimiento de las condiciones de calidad en las modalidades de educación inicial
  11. Guía N° 54: Fortalecimiento institucional para las modalidades de educación inicial.

• Orientación para la cualificación del talento humano vinculado a la atención integral: Documento que ofrece criterios técnicos, conceptuales, metodológicos y operativos para fortalecer la planeación y ejecución de los procesos de cualificación del talento humano que trabaja con la primera infancia.
  12. Documento N° 19: Cualificación del talento humano que trabaja con primera infancia.

Lo invitamos a consultar los documentos de los referentes técnicos en Educación Inicial ingresando al siguiente enlace.

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