Respuestas del sector de educación frente al bullying homofóbico
viernes, 30 de noviembre de 2012
Revisar la evidencia sobre el matoneo homofóbico y sus dimensiones, identificar buenas prácticas, marcos de políticas, intervenciones y herramientas, e inspirar y motivar acciones para abordar y prevenir este tipo de violencia en la escuela, son algunos de los objetivos de la guía que lanzó la UNESCO el pasado 28 de noviembre en Santiago de Chile.
El documento presenta el contexto, el alcance y el impacto del bullying homofóbico y sintetiza lecciones aprendidas, así como buenas políticas y prácticas para una respuesta del sector educativo al bullying homofóbico. Esto incluye orientaciones para la implementación y elaboración de políticas a partir de análisis y experiencias provenientes de todo el mundo.
Para la UNESCO, la educación sirve para instaurar los valores de la cultura de la paz en todas las personas. No obstante, muchas veces la escuela constituye un espacio donde se replican formas violentas de resolver de conflictos y de relacionarse entre las personas. La violencia escolar en todas sus formas es un obstáculo para alcanzar los objetivos de desarrollo del milenio y los de Educación para Todos. Es por esto que la UNESCO trabaja con fuerza para erradicar la violencia y para promover la cultura de paz, la convivencia democrática y los valores de la diversidad en cada integrante de la comunidad educativa.
La UNESCO espera que este texto elaborado con el esfuerzo de muchos socios de países distintos, contribuya a que los docentes, los estudiantes, los padres de familia, los administradores y los legisladores desarrollen acciones para que el ámbito educacional sea un espacio seguro para todos.
