Siguen los conversatorios de la Primera Infancia
martes, 28 de septiembre de 2010
El próximo 1 de octubre se realizará el conversatorio "Formación de docentes de preescolar" cuya finalidad será debatir frente a tres preguntas: las competencias que desarrollan los docentes en su formación de pregrado, los principales vacíos en su formación y las necesidades existentes actualmente que deberían enfatizar las universidades.
El próximo 1 de octubre se realizará el conversatorio "Formación de docentes de preescolar" en el Ministerio de Educación Nacional como desarrollo de una iniciativa académica que, de acuerdo con los lineamientos del PNDE, busca construir de manera participativa orientaciones para el mejoramiento del servicio educativo de la primera infancia. La gerencia del Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 conjuntamente con Jardinco busca, en el marco de la Política para la Primera Infancia, construir orientaciones para el mejoramiento del servicio educativo de la primera infancia.
Este segundo encuentro girará en torno a la resolución de las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las competencias que los docentes de preescolar recién egresados han desarrollado en su formación de pregrado para el desempeño de su labor? ¿Cuáles son los principales vacíos formativos que se evidencian en los docentes de preescolar recién egresados, según las necesidades de las instituciones educativas? y ¿Cuáles son las necesidades de formación continua y/o postgradual para los docentes de preescolar que la universidad debería enfatizar?
Los aportes que resulten de este ejercicio serán de gran ayuda para el cumplimiento del objetivo planteado. Siga atentamente la página del Plan Decenal y entérese de los resultados de este encuentro.
El Plan Decenal en acción: visión compartida de la educación y corresponsabilidad en la implementación en el territorio nacional.
