Joven líder en foros de educación superior

"Participé en la Asamblea Nacional por la Educación y desde ese momento sigo atentamente la información que me envían del Plan y consulto periódicamente la página web". Precisamente con este seguimiento e interés sobre el tema educativo, Lilian Cifuentes, se enteró del diálogo nacional sobre la evaluación de aprendizajes en el aula de clase.

Desde que supo de la convocatoria que hizo el Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2016 para que los ciudadanos propusieran cómo mejorar la evaluación de aprendizajes en el aula de clases, decidió participar en el foro de la plataforma virtual www.plandecenal.edu.co, dedicado a la comunidad adulta, integrada por docentes, padres de familia y estudiantes de educación superior.

Hasta el momento 260 colombianos, representantes de la comunidad estudiantil de básica, media y superior, docentes y padres de familia han respondido a la invitación para hacer propuestas sobre cómo mejorar la calidad de la educación en Colombia, a través de la evaluación. Este diálogo, según Cifuentes, ha sido productivo porque se puede participar libremente y se han generado debates con diferentes puntos de vista, situación que permite ver desde varias perspectivas la situación planteada o la pregunta propuesta.

"Lo más llamativo de este proceso es conocer personas cuyo interés primordial es mejorar la calidad de la educación de nuestro país, así como compartir propuestas novedosas para alcanzar dicho objetivo", resalta Lilian.

Así mismo, expresa que el debate es tan interesante que se han desdibujado los roles que cada uno desempeña. Según la participante, un docente intervino en uno de los temas propuestos en los foros, defendiendo a un estudiante y criticando, respetuosamente, el trabajo realizado por lo demás educadores.

Este es un claro ejemplo de que en estos espacios más que defender o castigar a los posibles culpables, lo importante es diagnosticar las fallas en el sistema educativo para proponer estrategias de mejoramiento que incentiven la participación activa de padres de familia, docentes y estudiantes en el proceso de aprendizaje.

"Desde que estoy estudiando las evaluaciones son iguales, las mismas preguntas, los mismos métodos, preguntas de selección múltiple, todo sigue igual". Con esta intervención, se dinamizó el diálogo sobe las diferencias existentes entre las evaluaciones de cada grado, pues fue la visión de una estudiante de educación superior, recién graduada del colegio, sobre la persistencia de los aspectos que ella pensaba iban a cambiar al ingresar a la universidad.

Durante estos meses de diálogo se han expresado varias posiciones frente a la evaluación tanto en básica, media y superior. Se ha logrado integrar en un mismo escenario a los actores del proceso de aprendizaje para que socialicen sus diferentes puntos de vista.

Usted también podrá participar en los foros virtuales hasta el 21 de septiembre del presente año. Recuerde que para registrarse debe ingresar a la página www.plandecenal.edu.co y dar clic en Foros virtuales.

¡El Plan en acción! 2008 el año de la evaluación