Difusión del Plan Decenal en Santander: modelo para otras regiones
miércoles, 26 de marzo de 2008
Rosa Edilia Torres es una santandereana comprometida con la educación en su región e interesada en compartir su iniciativa con otros sectores del país.
20 mil personas de todo el país participaron en la construcción del Plan Nacional Decenal de Educación (PNDE). Buena parte del éxito de la movilización se logró gracias al trabajo de los gerentes territoriales quienes dinamizaron el proceso de participación con sus conciudadanos.
Pero este proceso no terminó con la entrega al país del documento final del Plan Decenal. En la actualidad, existen colombianos comprometidos con la difusión.
Precisamente un ejemplo de este tipo de personas es Rosa Edilia Portilla Torres, una mujer que desde 1994 ha trabajado por la educación en Floridablanca, Zapatoca y otros municipios de Santander.
Como gerente territorial, durante la fase de debate público del PNDE, dinamizó la discusión que, a través de 183 mesas de trabajo, sostuvieron los santandereanos para proyectar la educación del futuro, a partir de las necesidades educativas de su departamento y del país en general.
Aunque la construcción del documento final del Plan ya concluyó, la labor de Rosa Edilia continúa, pues ha seguido participando activamente en cada una de las actividades en las que puede dar a conocer el Plan. Dice que "después de la Asamblea Nacional por la Educación llegó a convertir las propuestas nacionales en líneas gruesas locales, que se pudieran permeabilizar y socializar en todas las instancias para que pudieran ser articuladas con los Planes de Desarrollo Locales".
Pero su labor no se queda ahí. Su meta ahora es lograr que el Plan Decenal se articule al Plan de Desarrollo de su municipio, con el fin de materializar estas propuestas en planes estratégicos, con metas, indicadores y acciones concretas.
Rosa Edilia quiere que esta experiencia se haga extensiva a otros rincones del país, pues afirma que "en este momento es importante formar una red de responsables en cada departamento, en la que se puedan intercambiar este tipo de iniciativas, compartir qué es lo que ha hecho cada localidad con respecto al Plan Decenal, cómo se ha articulado con el Plan de Desarrollo y cómo el PNDE se aterriza en cada región".
Portilla Torres insiste en que para lograr avances en este sentido, "es importante generar confianza en los municipios vecinos y contar con el apoyo del alcalde de turno para que posibilite el desplazamiento de los funcionarios encargados de la socialización de la experiencia".
Este compromiso adquirido por líderes regionales permite que desde diversos puntos de la geografía nacional se adquieran obligaciones con el futuro de la educación en cada localidad, municipio y departamento.
De esta manera, se puede ver más cercano el alcance de dichos indicadores propuestos en la política nacional, en la medida en que se articulen con los Planes Municipales y Departamentales de Desarrollo y demás políticas territoriales que puedan ayudar a que el Plan Decenal sea una realidad.
