Ministerio de Educación presentó su balance anual

Durante más de ocho horas, el Ministerio de Educación Nacional hizo su acostumbrado balance anual de gestión, a la vez que presentó el documento final del Plan Nacional Decenal de Educación 2006-2016 en la audiencia pública de rendición de cuentas, que celebrada el pasado jueves en Compensar en Bogotá.

Respecto al plan, Cecilia María Vélez White, titular del ministerio, señaló que es importante que éste se entienda como un proceso de deliberación que permitió generar riqueza de información y en el que se logró elaborar el documento final, apoyados en las tecnologías de la información.

En su intervención destacó los logros alcanzados en materia de cobertura en educación preescolar, básica y media, y superior en proyectos estratégicos como la educación técnica y tecnológica y los avances que se están dando en materia de atención a la población vulnerable, entre otros.

"En la primera administración, el énfasis estuvo en la educación como factor y política social. En esta segunda fase se trabaja más como un factor de equidad y como un motor de competitividad", aseguró.

Así mismo, agregó que el interés de ahora al 2010 es emplear una serie de estrategias para dar respuesta a las necesidades de ampliación de cobertura, con énfasis en los grupos poblacionales más vulnerables, el mejoramiento de la calidad y la pertinencia de la educación.

En su exposición dio a conocer que en cuanto a cobertura en educación superior, se inició con una línea base del 28 por ciento, en el 2007 aumentó a 30,6 por ciento y en lo que resta del período se crearán 280 mil cupos más.

Adecuando la oferta

Dos puntos porcentuales de aumento desde el inicio del periodo reflejan los esfuerzos para atender la demanda en educación técnica y tecnológica. De un 25 por ciento de participación de este nivel educativo, se pasó al 27 por ciento en 2007 y se espera llegar en el 2010 al 34 por ciento.

En educación preescolar, básica y media, se partió de una línea base del 92 por ciento; la meta para el 2007 es alcanzar una cobertura del 94 por ciento y llegar en el 2010 al 100 por ciento.

La Ministra resaltó la nueva política en educación inicial que se construyó y se enriqueció con las observaciones hechas sobre el tema a través del proceso de movilización y participación de la ciudadanía en torno al Plan Decenal.

Educación inicial

En este sentido, aseveró que ha sido fundamental la articulación entre el Ministerio de Educación y el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar (ICBF), a través del cual se está trabajando con madres comunitarias, docentes y profesionales especializados para brindar una atención integral a los niños y niñas de edades entre 0 a 5 años del país.

A su vez, resaltó que se está realizando una labor de identificación para detectar la población en la que es necesario centrarse, al igual que definió como objetivo llegar a un millón de niños identificados entre indígenas, discapacitados y desplazados, que son los tres grupos en los que se ha centrado la evaluación.

Infraestructura

La infraestructura también tuvo logros significativos: se construyeron 1.200 aulas en el presente año, para 2010 se aspira tener 1.700 aulas con recursos propios del Ministerio, sin contar el esfuerzo de las entidades territoriales. Así mismo se pretenden construir 46 colegios en zonas marginales, de los cuales ocho están en diseño y su construcción iniciará el año entrante.

La Ministra agregó que con este tipo de acciones se busca acatar las recomendaciones de la Corte Constitucional frente a los desplazados y brindar un mejor tipo de atención a este grupo poblacional.

Finalmente, en cuanto a bilingüismo, se logró que 11 por ciento de los docentes estén en el nivel B1 y 28 por ciento, en el B2; pero el esfuerzo tiene que mantenerse mediante procesos de formación constante a los maestros que lleguen al nivel C1.