Infancia el tema más relevante en el PDE
jueves, 29 de noviembre de 2007
29/11/2007 El Diario del Otun (Pereira) Locales
El implementar una política de gratuidad para los menores de 4 años de la ciudad, al igual que adecuar la pedagogía infantil para estos rangos de edades, fueron algunas de las propuestas ciudadanas planteadas en los mecanismos de participación del Plan Decenal Municipal de Educación.
Nueve mesas de deliberación se encargaron de definir los requerimientos esenciales en el tema denominado "La infancia primero", uno de los diez puntos del plan educativo, en donde la comunidad pereirana expresó sus mayores preocupaciones, mediante los diferentes mecanismos entre los que se encontraban la interacción vía web, messenger y línea telefónica.
Álvaro Arias Vélez, secretario de Educación municipal, expresó que durante 4 meses fue elaborado este documento, el cual permitió definir las prioridades básicas y el revisar los contenidos de la pedagogía aplicada en la actualidad para mejorar los niveles de calidad en la educación pereirana.
Agregó que el documento se convierte en un plan indicativo que va a permitir plantear una política pública hasta el año 2016, puesto que expresa el sentir general de la población pereirana.
De igual manera sostuvo que este es un texto flexible que deberá modificarse de acuerdo a los requerimientos de cada unos de los planes de desarrollo que propongan los gobiernos locales venideros.
Voz ciudadana
La capacitación para las madres comunitarias y los agentes comunitarios que trabajan con niños menores de 5 años, con el fin de que puedan mejorar su pedagogía infantil, fue otro de los requerimientos tenidos en cuenta en la formulación de este proyecto.
El mejoramiento y la dotación de la infraestructura y los elementos pedagógicos tuvieron un sentir general sobre el incremento de los recursos para esta necesidad.
La familia y no el Estado deberá ser el primer responsable de la formación de los niños en los primeros años de edad, sin embargo este último deberá garantizar la permanencia, la cobertura y el acceso al sistema educativo.
Por su parte la educación superior también toma parte importante en el proceso de formación docente y de la responsabilidad social con la formación infantil.
Arias sostuvo que el Plan Decenal pereirano se convierte en el primero del país que realmente se articula con el Plan Decenal de Educación Nacional, con el fin de dar cumplimiento a las políticas nacionales planteadas con un desarrollo sostenible y adecuado a la realidad social.
PROCESO DEL PDE
Durante el proceso de elaboración del documento final, el Plan Decenal contó con la participación de 1.198 ciudadanos, 90 instituciones educativas además de 600 personas que estuvieron encargadas de deliberar sobre las propuestas educativas.
La Secretaría de Educación Municipal estableció que un 60% de los participantes de la página web poseen un nivel de formación de pre y post grado, y además obtuvo una importante contribución de la población juvenil de la ciudad, quienes se encontraban en rangos de edades entre los 14 y los 25 años de edad, con un nivel de preparación universitario, técnico y medio.
Una comisión de seguimiento se encargará de acompañar durante los próximos diez años la puesta en marcha de esta propuesta, al igual que definirá el valor total de la implementación del plan educativo, con el fin de determinar el presupuesto para su ejecución, en donde intervendrán los diferentes gobiernos que estén a cargo.
