En dos meses entregan metas del plan de educación

Presidente destacó el que calificó gran esfuerzo comunitario.
Aunque hubo caras largas, asambleístas cumplieron su misión.
La propuesta era tener ayer el documento listo, pero no fue posible.



Colprensa, Bogotá
Sin la entrega oficial del documento final terminó ayer la Asamblea del Plan Decenal de Educación 2006-2015, y aunque se fijaron objetivos, no se definieron metas, ni actividades.

Sólo en dos meses se conocerá en su integridad el texto definitivo en el que trabajará una comisión especial que se encargará de presentar la carta de navegación del sector para la próxima década.

A la jornada de clausura de la Asamblea, concurrió el presidente de la república, Álvaro Uribe Vélez, quien agradeció a los 20 mil colombianos que se movilizaron por la educación y a los 1.500 asistentes de todas las regiones del país que hicieron presencia en la sede de Compensar en Bogotá.

El Plan Decenal se empezó a definir hace 8 meses y la Asamblea se realizó en Bogotá del 3 al 7 de agosto. La inversión de este proyecto fue 4.000 millones de pesos.

Por ahora, se definió que habrá cambios en el sistema de evaluación; un aumento progresivo del Producto Interno Bruto (PIB) para el sector educativo; educación gratuita como garantía constitucional para quienes no tengan recursos para costearla; la biodiversidad cultural; incremento en la dotación de ciencia y tecnología y la creación del grado cero.

"La educación permite avanzar en las metas sociales, espero que en lo que falta de este gobierno podamos cumplir y tener una evaluación. Qué gran esfuerzo definir algo tan importante para la vida del país, en una discusión de base popular como la que ustedes han adelantado en todo el territorio de la Patria", dijo Uribe Vélez.

La ministra de Educación, Cecilia María Vélez, se comprometió a entregar el país un documento final en dos meses, que contendrá compromisos puntuales. "Son muchas propuestas que debíamos organizar, pero no alcanzamos a tener metas, por ahora hay unos objetivos claros pero falta estructurar lo demás. Por eso todavía no podemos hablar de reformas", dijo.

"Hablamos de un fortalecimiento en el uso de las tecnologías y articulación en los niveles educativos y el desarrollo infantil", agregó Abadio Green Stocel, participante de la Organización Indígena de Antioquia.

Para él lo importante del trabajo realizado es que por primera vez se hace una movilización así en el país. Los pueblos indígenas también formaron parte del dilema, de participar o no y decidieron hacerlo, porque hacen parte de Colombia.

El Plan estará disponible para cualquier persona en la página web del Ministerio. La información llegará a un grupo de personas que hacen edición o síntesis y esa página será una garantía de que se respetará el trabajo del país.

Juan Manuel Valdés defiende lo logrado
El resultado que se entregó fue descrito por Juan Manuel Valdés, gerente del Plan Decenal, como el resultado de una negociación de propuestas e intereses de miles de colombianos que literalmente participaron desde antes en pasos virtuales y luego en ponerse de acuerdo.

Destacó la participación de las minorías étnicas, la equidad por género, Antioquia aportó con el mayor número de delegados. Afirmó que sí hay plan: "Está expresado en la visión, propósitos que fueron construidos y aprobados en la Asamblea plenaria. Está expresados en los objetivos y lo que surgió que superó toda organización y expectativa".

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Una iniciativa con muchos logros
Además de los logros expuestos son muchos temas en los que los asambleístas se concentraron para lograr un plan estructural.

El primero es todo lo que tiene que ver con los niños entre cero y cinco años, queda explícito los niños son visibles y son prioritarios desde su comienzo. En este apartado hay propuestas específicas de atención integral como una prioridad para los próximos 10 años.

El mandato como indicativo es la atención integral de los niños de 0 a 5 años. Otro aspecto clave es la educación de calidad. En este punto se reconoce que hay una deuda con la infraestructura física de las instituciones en todo el país. Otro logro, la incorporación de la etnoeducación para afrocolombianos.