Plan Decenal de Educación

Este fin de semana se viene cumpliendo en la capital del país un seminario en el cual, se están debatiendo los lineamientos del Plan Decenal de Educación.

Reunión de la que saldrá el rumbo de las políticas educativas en los próximos 10 años y por eso resulta tan importante hacerle seguimiento al tema como lo hace Héctor Daniel Cifuentes su más reciente aporte sobre el tema.

Según Héctor Daniel Cifuentes la educación en propósito constante de superación, deberá estar siempre soportada en el debate, la construcción y la reflexión, en marcos de visión y metodología, cuyos resultados habrán de traducirse adecuadamente en los centros de educación, obligados a ser laboratorios culturales y de pensamiento.
De allí la importancia y urgencia de invertir en educación lo más posible, a efecto de asimilar y asumir las nuevas tendencias universales, en referencia al desarrollo económico y social.
Las nuevas concepciones educativas y profesionales, consecuencias del avance vertiginoso del conocimiento y de las herramientas existentes; la revisión del proceso enseñanza (profesor) - aprendizaje (estudiante), son claves para pasar de una educación centrada en la enseñanza, a una sustentada en el aprendizaje; y, en el alcance global de la actividad humana.

Prioritaria será siempre la inversión en educación, por cuanto proporciona desarrollos armónicos en lo económico y social, así como avances en eficiencia, equidad, crecimiento económico y cohesión social, además de constituir un canal idóneo para avanzar hacia la sociedad del conocimiento.
Nunca será suficiente lo que se invierta en educación, esfuerzo rentable desde el inmediato plazo, que abrirá por sí mismo las puertas que habrán de conducir a identificar e intercambiar la información necesaria y mejorar las colaboraciones para el desarrollo de la calidad, efectividad y transparencia, correlaciones que posibilitan perspectivas desde las cuales alcanzar puntos comunes de referencia centrados en las competencias genéricas y temáticas.

Necesario es que la educación apunte a edificar un mejor país, camino a generar mayor bienestar sobre toda la población, en responsabilidad compartida Gobierno - sociedad civil - administraciones territoriales en su conjunto, siendo fundamental la planeación participativa, escenario propicio para que unos y otros adelanten la importante como indispensable tarea de enfrentar disensos para construir consensos y apuntalar realidades en políticas públicas educacionales, que respondan exactamente a las expectativas y solucionen las inconsistencias que bien pudiese acusar el país en esta materia, camino a estructurar procesos que determinen desarrollos y planes estratégicos acordes con nuestra propia realidad, a fin que encontremos la dimensión deseada y las decisiones efectivas en forma sostenida y realmente concertada, con lo cual evitar improvisaciones con prontas y redefinidas ejecuciones.

Plan Decenal de Educación , asamblea nacional por la educacion.