Mayor uso de Internet y cátedras de paz incluye Plan Decenal de Educación que será presentado hoy
martes, 07 de agosto de 2007
07/08/2007 El Tiempo. Vida de hoy
El ideal es que aún en la escuela más apartada del país el estudiante pueda ir en una jornada a la escuela y en la otra conectarse a la red, reforzar otro idioma, investigar y comunicarse.
El Plan, que se entregará al presidente Álvaro Uribe en una ceremonia en el Centro Empresarial Compensar de Bogotá, es fruto del consenso de unos 1.500 ciudadanos que se reunieron durante tres días en Bogotá .
Es el resultado de una deliberación juiciosa y, hasta cierto punto, desgastante, que se realizó desde el sábado hasta ayer en el Instituto Pedagógico Nacional.
"En tecnología, la discusión no es si se deben llevar computadores a las escuelas. Eso debería darse por sentado. Lo importante ahora son los métodos de enseñanza, las redes virtuales y la interactividad", dijo Flor Aurora Sabogal, docente de la Universidad Católica del Norte (Medellín).
Sabogal participó en la deliberación sobre tecnología, una de las 10 agitadas mesas de discusión.
"No podemos hablar de tecnologías si no hay acceso a computadores ni cobertura de Internet", dijo Manuela Gómez, moderadora de la mesa.
Luis Benítez, de la ONG Otra Escuela y moderador de la discusión sobre paz, explicó que lo que marcará el futuro en ese ámbito es la creación de cátedras y proyectos de convivencia.
Otros dos puntos clave del nuevo Plan, según la ministra de Educación, Cecilia María Vélez, serán la abolición del decreto que impide que más del 5 por ciento de alumnos pierda el año y la posible obligatoriedad de la educación antes de los cinco años de edad.
En la Asamblea hubo tensiones porque las propuestas de algunos participantes terminaron siendo metas generales, y no prácticas. "El Plan no es obligatorio. Es decirles a los gobiernos futuros qué quieren los colombianos, pero no sacar decisiones operativas", respondió la Ministra.
Un ejercicio de participación con 19.558 propuestas
El Plan Decenal de Educación es el segundo documento que se redacta por mandato de la Ley General de Educación de 1994 para regir el sector por 10 años.
Consiste en un ejercicio de participación que comenzó en el 2005 y que termina hoy con la promulgación del texto final. Las casi 20.000 propuestas que salieron de mesas de discusión, llamadas telefónicas y foros en Internet.
Las 1.500 personas que estuvieron durante el fin de semana en la Asamblea final fueron escogidas como representantes de esas ideas, y fijaron metas en 10 temas: ciencia y tecnología, paz, renovación pedagógica, inversión, mejores maestros, equidad, conexión con el sector productivo, transparencia, globalización e infancia.
Durante el proceso de consulta, Internet fue el espacio clave de deliberación, algo que facilitó la participación masiva. De hecho, la Organización de Estados Americanos (OEA) le entregó al país el premio internacional de Gobierno en Línea por este proceso ciudadano.
El documento servirá como guía, pero no es de obligatorio cumplimiento.
¿Qué sigue ahora para el plan decenal?
El documento final será entregado hoy y empezará a aplicarse en la medida en que entidades territoriales y nuevos mandatarios inviertan en educación. No es obligatorio.
El Plan Sectorial de Educación, que fijará cómo invertir la plata de aquí al 2010 será entregado por el Gobierno según el Plan Decenal.
El Plan Decenal será socializado en varias regiones del país ante los candidatos a cargos de elección popular, para que acojan como suyas las metas del documento.
Seguimiento periódico para que las metas se cumplan hará un grupo de ciudadanos escogidos entre quienes participaron en la Asamblea por la Educación, posiblemente 100.
