La educación libera

Tal vez sin bulla ni aspavientos, está avanzando el proceso de la propuesta del Plan Decenal de Educación 2006-2015, en el que no solamente los profesores (sindicalizados y los que no), los funcionarios de la rama, sino los colombianos del común o con alguna inquietud sobre el tema educativo, van a planificar el futuro educativo del país.

Tamaña tarea, si se tiene en cuenta que desde todos los ámbitos se está potenciando a la educación, como quizá la única herramienta eficaz para salir del atraso y el subdesarrollo.

Insistir en el tema educativo no es demagógico. Una sociedad que es incapaz de mantener en la escolaridad a sus niños y jóvenes, está destinada al olvido y al estancamiento.

También hay que decir que el tema educativo en Colombia, tiene que dejar de ser única y exclusivamente de manejo de los sindicatos del sector, que por cierto buena parte de responsabilidad tienen en los malos resultados en avances, porque se limitaron a buscar y defender durante muchos años prerrogativas laborales, pero no ofrecieron ninguna perspectiva en competitividad como sociedad para el futuro.

Las desigualdades sí que se ven también entre regiones. Mientras Santander, Antioquia y Bogotá avanzan al ritmo de naciones industrializadas en conectividad, competencias, pertinencia de contenidos, departamentos como Risaralda, Chocó, Caquetá (por sólo mencionar los de más bajas calificaciones en las pruebas estatales), parecen estancados en el tiempo.

La ministra de Educación Cecilia Vélez White, no será precisamente la funcionaria que más vitrina busca en los medios de comunicación, pero bajo su liderazgo se está haciendo una de las revoluciones más importantes hacia el futuro.

¿Qué deben saber los educandos? ¿Cuáles son las prioridades de inversión pública? ¿Cómo debe estar preparado un estudiante para estar en igualdad de condiciones con el resto del mundo? ¿Cuáles son los valores que son propios al país, que se deben preservar?

Esos son, entre otros, los grandes temas que van a estar en discusión en la mesa que redactará el Plan Decenal de Educación.

La tarea es monumental, pero será el diseño inicial del tipo de sociedad que se tendrá a futuro.