Niños a aprender finanzas, una propuesta al Plan Decenal

Enseñar la materia de finanzas desde la etapa de preescolar es una de las propuestas más innovadoras que se recibieron en el Plan Nacional Decenal de Educación 2006 - 2015. Una de las propuestas fue hecha por la sicóloga María Inés Sarmiento, autora del libro: Cómo facilitar el despertar financiero en los niños y niñas, quien plantea el "Aprender a Tener" como un conocimiento fundamental para la vida cotidiana.

Según la propuesta, "se trata del aprendizaje que facilita que las decisiones y los comportamientos asumidos por una persona en relación con los recursos que posee, generen bienestar e incrementen su calidad de vida". Para Martha Lucía González, maestra de básica primaria en Tulúa, Valle, "incluir la materia de finanzas, les puede dar a los niños una nueva visión de la vida y bases para ser más organizados".

Por su parte, Miryam Galvis, madre de familia lo considera "una excelente propuesta, que les permitirá a los muchachos planificar mejor sus proyectos en la vida. Así sea la compra de un balón. Esta materia les dará bases para mejorar su bienestar". Lina María Bolívar, estudiante de séptimo grado piensa "que es muy chévere porque así le enseñan a no malgastar la plata que le dan a uno los papás".

Según la sicóloga Sarmiento "brindar una educación financiera a las personas, desde que nacen, es un proceso gradual que puede generar altos dividendos en el crecimiento económico, en el desarrollo humano y en el bienestar de una familia, de una sociedad y de las naciones".