Sala de Prensa. 07/03/2007 La Patria: Comenzó a caminar el pacto por la educación. Por: Martha Lucía Gómez
martes, 12 de junio de 2007
COMENZÓ A CAMINAR EL PACTO POR LA EDUCACIÓN POR:MARTHA LUCÍA GÓMEZ
El Pacto por la Educación comenzó a cristalizarse ayer con la primera sesión de cinco mesas de trabajo creadas para discutir diversos temas del área y formular un documento que servirá de guía a futuros gobernantes de Manizales.
James Marulanda Quintero es uno de los miembros de estas mesas. Como docente está convencido de que los educadores de la capital de Caldas están en la obligatoriedad de asistir a esta clase de pactos para darse cuenta de la realidad de niños y jóvenes. "Cuál es el ambiente y el entorno que rodea al docente frente al nuevo estudiante de hoy. Quien se queda con las técnicas viejas no apunta a nada".
Al parecer está sintonizado con lo que pretende la Secretaría de Educación Municipal, que trabaja desde el año pasado en este tema y para lo cual ha realizado 28 sesiones con la participación de por lo menos 200 personas en representación de estudiantes, profesores, directivos docentes, empresarios y padres de familia.
"Buscamos cómo se debe impactar la calidad, la cobertura y la eficiencia en una ciudad que se proyecta como educadora y con un componente importante que es Manizales Eje del Conocimiento. Después de conocer los informes de cobertura y el problema en todo el país empezamos a especializarnos en algunos temas y así surgió la idea de crear cinco mesas", explicó María Constanza Montoya Naranjo, Secretaria de Educación Municipal.
Los temas de estas mesas son: calidad, políticas públicas, cobertura, intencionalidad y gestión escolar.
Otros caminos
La funcionaria sostuvo que en Colombia hay una movilización para construir el Plan Decenal de Educación, y que la meta en Manizales es hacerlo para la ciudad, con discusiones en lo local y la formulación de un trabajo coordinado, "que los gobernantes tengan una agenda construida en colectivo con visiones de todos los sectores, incluso de los sindicatos".
Citó ejemplos como que al hablar de plantas físicas para la ciudad se defina cómo priorizar, cuáles serán las que se deben intervenir primero que otras, pero con base en la realidad; igual con los planes de estudio y los proyectos educativos institucionales para que tengan una secuencia lógica.
El producto de estas mesas se someterá más adelante al juicio de expertos, para luego mostrar la labor como una producción donde caben todas las miradas y que se convertirá en una publicación de consulta para los futuros gobernantes.
"Queremos encontrar otros caminos, sabemos que Manizales tiene una cobertura educativa bruta del 93%, pero qué bueno que fuera del ciento por ciento. Además, que aquellos que son analfabetas funcionales y están en edades extraordinarias para estudiar pudieran hacerlo gracias a políticas del Municipio como que existan colegios nocturnos o que se ofrezcan programas especiales de validación, pero de calidad", concluyó la Secretaria de Educación del Municipio.
¿Cuál es la importancia del Pacto por la Educación?
Gladys Ramos Cañas, docente del Instituto Pablo VI
"Así sea una apuesta del programa de gobierno del Alcalde es algo importante para la ciudad porque permite crear un contexto donde todos los actores nos podemos escuchar. Por primera vez se está hablando en todos los lenguajes de qué es lo que se necesita en educación".
Andrés Felipe Sepúlveda, estudiante del Liceo León de Greiff
"Es una oportunidad para los estudiantes y la ciudad de formar jóvenes en el tema del emprendimiento, para que el joven sepa destacarse en su medio".
James Marulanda Quintero, docente de la Escuela Nacional de Enfermería
"Estos encuentros son muy importantes para el educador de hoy porque tiene que enterarse de las nuevas estrategias y metodologías, de la renovación curricular que se vive".
Hermana María del Carmen Ariza, coordinadora del Colegio Divina Providencia
"Es ponernos la camisa de trabajo por construir un mundo mejor a partir de la niñez y la juventud, enseñarles a encontrar lo mejor de su existencia. Trabajar en comunidad para construir la sociedad que queremos".
