Sala de Prensa. 29/01/2007 La Opinión: El manejo regional de la educación
martes, 12 de junio de 2007
EL MANEJO REGIONAL DE LA EDUCACIÓN
La educación debiera ser tema prioritario en las agendas de las administraciones municipales y departamental y no estar reducida a un manejo mecánico, en el cual lo que cuenta es el movimiento laboral de los docentes, dejando de un lado otros aspectos esenciales que tanta incidencia tienen en los resultados de la enseñanza.
La proximidad al comienzo del año lectivo reactiva necesidades y problemas que quedaron aplazados, a la espera de decisiones oficiales que les pusiera fin, con mejoras de las condiciones para el cumplimiento de las tareas académicas y la ampliación efectiva de posibilidades que hiciera posible el acceso de un mayor número de estudiantes de diferentes estratos de población a los establecimientos oficiales de enseñanza.
Tanto en Cúcuta como en los demás municipios del departamento hay que hacer mucho más para optimizar la educación. Hay que cumplir metas de calidad y de cobertura y mejorar las relaciones del sector oficial con los docentes, como apoyo a los programas y los planes académicos diseñados en una perspectiva de avance para el logro de resultados que superen atrasos crónicos y garanticen un mejor aprovechamiento del conocimiento.
El manejo de la educación tiene que tomar en cuenta el nuevo Plan Decenal ya abierto a consulta nacional por el Ministerio, a fin de que en definitiva sea el resultado de una amplia participación de los colombianos.
Pero ese rumbo impone conocer la realidad de la educación en la región y tomar decisiones adecuadas a los fines propuestos.
