Propuesta en educación

martes, 12 de junio de 2007

05/03/2007 El Nuevo Día. Página Internet. Editorial

Diversas circunstancias obligan a la ciudadanía a voltear la mirada hacia los temas de educación. En primer lugar la iniciativa gubernamental promovida por el ministerio del ramo para la elaboración concertada del nuevo Plan Decenal de Educación. En segundo término la baja calificación obtenida por los alumnos en las pruebas de conocimiento con relación a estudiantes de otras latitudes.

Ya en el plano local ha agitado el tema la visita del alcalde de Medellín, Sergio Fajardo y su exitoso desempeño con énfasis en la inversión en educación.

Dentro de este panorama no se ha otorgado la atención debida a la propuesta del candidato a la alcaldía, Luís H. Rodríguez quien invitó a los otros aspirantes (18 en total en los últimos cuentas) a un acuerdo por medio del cual se debería elaborar un programa de construcción colectiva en el que todos ellos se comprometieran independientemente de quien saliera elegido.

La propuesta debe ir más allá y no sólo combinar el Plan Decenal de Educación con la propuesta del mandatario local en el próximo período sino provocar un proceso de planeación participativa en donde intervengan no solamente los aspirantes a la Alcaldía sino los diversos actores del tema en el plano local, tanto del sector oficial como del sector privado, como protagonistas y gestores en todas las instancias y niveles del sistema educativo.

Un ejercicio de esta índole basado en la disponibilidad de recursos, en las proyecciones financieras y profesionales, en la decisión de convertir a la ciudad en un centro educativo, en las propuestas de calidad, en los requerimientos de profesores, en las necesidades de infraestructura y dotaciones, en asuntos básicos como el bilingüismo y la tecnología y, por supuesto, en el de la plena cobertura, llevarían a enaltecer el debate, a situarlo en el rango de las posibilidades y a construir sobre las bases alcanzadas.

Ese compromiso colectivo serviría para proyectar la ciudad en el sendero del progreso basado en la premisa de que en la educación está la llave del futuro.

El momento no admite dilaciones pues la preparación del Plan Decenal y la elección del Alcalde permiten una interacción que no se repite con facilidad